护理学院开展临床实习专项调研 校院共育儿科护理新人才

       为动态掌握临床实践教学成效，3月27日，护理学院党总支书记吕文丽率调研组赴北京儿童医院黑龙江医院开展临床实习走访调研，实地考察校院协同育人机制运行情况。

       调研组深入呼吸内科、急诊等教学单元，实地查看学生的实习环境，详细了解学生的工作内容与学习进展，并与实习生亲切交谈，询问他们在临床实践中遇到的挑战与收获。2023级实习生杨洋表示："通过参与儿童患者的日常护理和急救实践，实现了从仿真模型到真实患儿的认知跨越，深刻理解了慎独精神在儿科护理中的特殊价值，体会到护理职业的责任与温度。"

       吕文丽书记在总结反馈中指出："儿科护理是生命早期的健康守护，要求从业者既要有'一针见血'的专业能力，更要具备'以幼为本'的人文素养。"她强调临床教学应着力培育"三心三勤"职业特质（爱心、耐心、细心；勤观察、勤沟通、勤反思），建议院校共建"情景-导师-反思"三位一体培养模式，通过典型病例库建设、双导师制等举措，助力学生在照护祖国花朵的实践中淬炼仁心仁术。

       此次调研创新采用"检查-指导-反馈-改进"闭环管理模式，既彰显了学院"临床问题导向"的教学理念，更标志着校院合作从"资源对接"向"质量共建"的实质性转变。此次走访不仅为实习生送去温暖的关怀，还体现了护理学院对学生成长的高度重视，更彰显了院校协同育人的实效。护理学院将持续完善临床教学质量评价体系，构建实习生职业成长支持长效机制。